第4回メディア・ユニバーサル・デザインコンペ
佳作（学生の部）

[工夫点]

学校の案内パンフレットは非常に硬く対象者にわかりづらい。本校のグラフィックアーツ科も他の科と比べどのような取り組みをしているかわかりづらかった。ターゲットである中学生が理解しやすいように今回アドマンガを研究し科の説明をマンガにした。その際に見やすさを第一に考え、線の太さや文字の認識性を考慮した。コンセプトから始まり、各班でネーム作成、原稿データをIllustratorで作成・集版を行い、製版作業、印刷(印刷機：小森スピカ)、断裁、折り、製本作業をクラス全員で学校施設を使い行った。

[講評]

高校生自身が作成した学校紹介のパンフレット。自分たちの経験をもとに、従来のかたくるしいパンフレットでなく、読者である中学生が分かりやすいようにマンガ形式で説明している。ネームや図版の原稿の作成だけでなく、製版・印刷・製本までをすべて自分たちで分担し、クラス全員で1つの作品を作り上げたということに拍手したい。

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